私たちのグループでは、生徒にとっての生命論の意義をテーマに議論しています。タイトルは未定なので(生命論)としておきます。 前回、生命論を評価するために、生命倫理学を指針としてはどうかということで、今回はそれぞれが生命倫理学を調べてくることにな…

2学期は2つの班に分かれてそれぞれ一つずつテーマを持ち、そのテーマについて議論することになっている。議論した内容は12月に発表する。 テーマは ・生命論の授業意味とは ・倫理審査 の2つとなった。

＊授業の流れ 〔前半〕 はじめに：仏教の生命観 私たち人と動物、植物との関わりはどのようなものなのか。生命操作に関する問題を紐解くヒントとして、「仏教の生命観」が挙げられた。 「全ての命がともに支えあい、つながりあって生きること」（仏教生命観…